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下篇丨乐融托育班的“蒙氏工作”,到底是干什么的?

作者 赵021 / 来源:B 2022-01-20

对于处于语言爆发期的孩子们来说,语言环境非常重要。 为此,乐融已经将“语言文化区”扩大到整个托育班教室。

在一日流程中,孩子们会和不同小朋友交流、问好,认识不同区域的教具名称;老师会从贴合孩子兴趣的角度选“工作”,让TA更愿意主动表达。

和孩子交流的过程中,老师还会有意识地做好语言示范,比如用缓慢的语速说清晰、简短、明确的句子,帮助孩子轻松接收并理解信息。

大家可以在家里设置一个“文化角”:架子上摆着绘本,旁边墙上贴着动物、蔬菜识别彩图。每天有空时可以和孩子在这里看故事、听儿歌,认识不同的物品。

虽然孩子年龄小,可能听不懂大人在讲什么。但是宝爸宝妈丰富的语调、夸张的表情都会影响孩子,让TA感受到语言的乐趣。

大家可以在家里规划一块区域,专门用来做“创作区”。在这里,孩子可以画画,也可以在大人的陪伴下做手工。

需要注意的是,儿童使用的材料一定要选择正规的品牌,以免对TA的身体造成伤害。 也请记住,每次创作结束后,都要督促孩子洗手。

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